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常見問題

剛接觸英語的初學者英語學習怎么學

文字:[大][中][小] 手機頁面二維碼 2015/12/10     瀏覽次數:    


  那么一說到語法,可能有些初學者往往以為就是指語法的理論。其實,這是一種片面的觀點。語法里是有不少條條,它們有明顯的指導作用和歸納作用。千變萬化的語言,一經點破,就成了有規律可循的東西,這當然給學習帶來了很大的方便。但語法理論在入門階段,不能不講,也不能多講。鉆得過早、過細、過深,不但會耗費時間精力,而且會產生不良后果。入門階段應強調技能訓練,突出的就是一個“練”字。所以與其坐在海邊反復讀游泳手冊,不如下海撲騰它一兩個小時。語法中多數條條并不難懂難記,但要熟練掌握就要千百次地苦練。英語中he和she的差別誰都知道,但有些人學了一輩子還在混。有一些學理工科出身的初學者,往往習慣于從語法規則出發,然后以相應的規則組裝成句子。他們的毛病往往是過分強調理論,而忽視實踐。也就是說是過分重視知識,而忽視技巧。結果,有些初學者雖然每一個難句都能用語法分析得一清二楚,卻仍然聽不懂說不出,沒有運用語言的實際能力。所以,在入門階段,不宜打破沙鍋問到底,在一般情況下,不如把復雜的語法看成一些不同的句型去模仿。


  這里順便說說我對各種練習的看法。入門階段要強調練,練就要做各種習題,這似乎是順理成章的事情。但實際上習題可以設計得千奇百怪。不同的習題當然可以達到不同的目的。但有必要突出重點。在入門階段,我主張要少做以弄清概念為目的的練習,而要多做有利于實際使用,有利于技能熟巧,有利于思想表達的練習。我特別對各種是非題,選擇題有保留。因為這種練習容易導致非此即彼的簡單的思維模式。也容易導致鉆牛角尖。更重要的是它的目的只在于弄清概念,而不涉及語言技巧的實際操練。現在我國各級學校,學生深受題海戰術之苦。有的學校和學生不得已把做題作為學習的主要方式,參加各種考試作為各項教學工作的核心。這是一種極其有害的做法。習題中大部分僅僅是為了測試學生的學習情況,就如用溫度計測量人的體溫。不能誤認為做習題就能掌握一種語言。正如用體溫計不能使病人退燒一樣。現在全國考托福成風,結果影響到正常的英語學習。使人以為托福考好了,英語就學通了。這又是一種嚴重的誤解。習題和考試自然有它們的用處。但一個英語程度好的人能對付習題和考試,并不等于說會對付習題和考試的人英語程度就好。語言教育家們都認為,英語水平高低只有一個可靠的標準:就是看一個人利用它能表達多少思想,表達到什么深度以及表達得如何精確,生動,流利。

  入門階段要突出一個“練”字,就是要勤用眼,勤用耳,勤用嘴,勤用手,勤用腦。在合肥英語口語培訓小編看來,這里最最重要的是要盡快攻下聽說關。必須盡早學會張嘴說話。什么時候能做到“言論自由”了,學習英語的大門也就敞開了。
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